Skip to main content

Kend din mad allergi rettigheder: amerikanske skoler

Foto: Thinkstock

For canadiske ressourcer, klik her.

At holde en fødevarelergisk børnesikkerhed og inkluderet i alle skolaktiviteter kræver en betydelig planlægning. Men heldigvis behøver du ikke gå alene. Thanita Glancey, præsident for Loudoun Allergy Network i Virginia, har opnået ekspertise i skoleallergi overnatningssteder gennem mange års advokatarbejde. Hun går os gennem de trin, der er afgørende for at sikre, at dit barns skole er sikkert, inklusive, og har de rette beredskabsprocedurer på plads.

1. Kend de lokale regler

Find ud af om dit skoledistrikt har en fødevareallergistyringspolitik eller retningslinjer. Tjek også din statlige afdeling for uddannelse for allergipolitikker eller lov.

Se: AllergyHelp.club

2. Få en Allergi Handlingsplan

Lad din allergiker gennemføre en Allergi Handlingsplan (AAP), også kaldet en Food Allergy Action Plan (FAAP). Dette er den medicinske formular for skolen, der beskriver en studerendes allergier og medicin, hvordan man genkender og behandler milde og svære allergiske reaktioner og angiver den nødprotokol, der skal følges.

3. Udvikle boligplanerne

Tænk på disse som en "vejledning" til at passe på dit allergiske barn. Følgende er de vigtigste:

Individuel sundhedsplan (IHCP) - også omtalt som en sundhedsplan (HCP), dokumenterer denne plan de boliger, der er nødvendige for at holde det allergiske barn sikkert i skoleindstillingen. Udarbejdelsen af ​​IHCP er en holdindsats mellem forælder og skolesygeplejerske eller en identificeret medarbejder eller distriktets sundhedstjeneste. Vær forberedt på din foreslåede indkvartering til de første diskussioner. Det kan også være nyttigt at tage skolens foreslåede indkvartering til din allergiker til diskussion. Alle elever med medicinske tilstande skal have en IHCP / HCP.

504 Planen - der er opkaldt efter rehabiliteringslovens § 504, omhandler dette dokument lige adgang til uddannelse for handicappede, hvilke offentlige skoler skal levere. Fødevareallergiske elever kan falde ind under denne lovs regning, da fødevareallergier kvalificerer som en svækkelse af "store livsaktiviteter" (fx spise, ånde, pleje sig selv). Offentlige skoleelever med handicap skal have lov til at deltage i både akademiske og ikke-akademiske aktiviteter, herunder måltider, recess og fysisk uddannelse til det "maksimale omfang, der passer" til deres individuelle behov.

Forældre bør skriftligt anmode om en 504 Plan for deres barn til 504 koordinatoren for skolen. Dette kan være hovedstol, assistentleder eller en medarbejder på skolens distriktsniveau, så ring til din skole for at identificere koordinatoren. Den skriftlige anmodning skal både beskrive nedsættelsen (oplys fødevareallergierne) og angive årsagen til anmodningen: For at undgå risikoen for livstruende anafylaksi og at give lige adgang til uddannelse. Det er nyttigt at få allergisten til at skrive et brev, der beskriver disse oplysninger.

Jeg opfordrer familier, der har børn med fødevareallergi, til at få en 504 Plan, da det hjælper personalet med at forstå, hvordan man styrer allergien, samtidig med at den studerende indgår i alle aktiviteter. Det hjælper også skolen med at undgå at finde sig i en overtrædelse af forskelsbehandling.

USDA-lægeens erklæring for studerende med særlige kostbehov - indeholder ikke-diskriminerende bestemmelser og regulerer de nationale skole frokost og morgenmad programmer. Det mandater substitutioner til det regelmæssige måltid for børn, der ikke er i stand til at spise skole måltider på grund af handicap. Se det her.

4. Planlæg møder

Du vil sandsynligvis have flere møder i løbet af udviklingen af ​​en omfattende plan for din allergiske studerende. Den første kan være en til at udvikle planen, og en anden vil være at gennemgå det med personale. Nogle skoler vil kræve et særskilt møde for at bestemme 504 berettigelse, før de fortsætter til indkvartering. For at udvikle IHCP og 504 planerne, anmode om et møde via e-mail, så du har dokumentation. Send anmodningen til rektor og kopi den assisterende rektor og skolens sygeplejerske.

504-planudvalget består af personer med kendskab til den studerende, typisk forælder, 504-koordinatoren, rektor eller assistentleder, skole- eller distriktssygeplejersken og læreren. Møder til en IHCP og 504 Plan kan forekomme samme dag, men diskussioner af detaljerne for hver skal være adskilte. Det kan også blot siges, at 504-planen indeholder overnatningssteder angivet i IHCP. Den generelle idé er, at hvis den studerendes miljø er sikkert, kan den studerende få adgang til uddannelse og aktiviteter fra skolen til ikke-handicappede jævnaldrende.

Efter at elevens plan er afsluttet, skal der afholdes et møde med personalet. Dette giver dig mulighed for at markere specifikke spørgsmål om dit barns allergi.

5. Forhandle overnatningssteder

Det er værd at specificere, at boliger skal adressere ethvert miljø, som dit barn vil støde på. Inden IHCP eller 504 Plan møde, udvikle en liste over foreslåede boliger. Hvis du planlægger at dele listen, skal du sørge for at have nok kopier til alle deltagere.

6. Gennemgå årligt

Planerne skal gennemgås og evt. Opdateres. For eksempel kan et nyt skoleår i en anden klasse frembyde nye udfordringer. De højere niveauer kan deltage i aktiviteter, der kan være en risiko for en fødevareallergisk studerende.

Emner at diskutere med skolen:

Fødevarefrie klasseværelser: Disse er den foretrukne valgmulighed, da klasseværelset fri for mad reducerer risikoen for allergisk krydskontaminering, fødedeling (med unge elever) og utilsigtet indtagelse.

Auto-indsprøjtningssteder: Bestem i diskussioner om, hvorvidt dit barn selvbærer eller hvis læreren skal bære det i nødpakken fra klasse til klasse. Et andet sæt er sandsynligvis opbevaret på sygeplejerskerens kontor.

Mad meddelelse: Anmod om tre til fem skoledage med meddelelsestid før mad indbringes i klasseværelset. Dette giver forældre tilstrækkelig tid til at undersøge fødevarer, ringe producenter (hvis det er nødvendigt), foreslå alternativer og diskutere de sikre madindstillinger med deres barn.

Usikre forsyninger: I klasseværelset kan skolen også fjerne allergenholdige produkter, såsom sæber, klud og kunstforsyninger). Ideelt set gennemgår du disse før skolens start. Dit barns lærer kan muligvis bytte ut usikre produkter med en anden klasse.

Kend dine rettigheder: Du er ikke forpligtet til at forsyne hele klassen med sikre produkter. Når dit barn har en 504 Plan, skal gratis og hensigtsmæssig uddannelse udføres uden forældrenes forældre, medmindre gebyrer ligeledes pålægges ikke-handicappede studerende.

Udflugter: Forældre til allergiske studerende skal underrettes i de tidlige planlægningsfaser om placeringen af ​​felturen for at løse eventuelle bekymringer for allergeneksponering. For eksempel ville et besøg på en mælkechokoladefabrik ikke være en inkluderende tur for den studerende med en mælkeallergi. (Grundlaget for 504-planen er at være sikker på, at handicappede har lige adgang til deres jævnaldrende.) Det er vigtigt, at det allergiske barn er i pleje af en voksen, der er uddannet til at undgå, genkende og behandle allergiske reaktioner i løbet af feltet ture. Se også: Allergihjælpens artikel Field Trips & Food Allergies.

Skolebussen: Enten busdriveren eller et hjælpemiddel på bussen skal trænes på, hvordan man genkender og behandler en allergisk reaktion. En fast "ingen spise på bussen" politik skal meddeles og håndhæves. Diskutér, hvor autoinjektoren skal opbevares. I mange tilfælde bærer barnet selv og chaufføren vil blive underrettet om placeringen af ​​autoinjektoren. (Oftest i barnets rygsæk). Stedfortrædende buschauffører og hjælpere skal have samme træning. Diskuter hvor et barn vil sidde på bussen. Et yngre barn skal sidde i nærheden af ​​buschaufføren eller et hjælpemiddel.

Cafeteria: Da der ikke er noget som en virkelig "allergifri" bord, kan der oprettes et "allergivenligt" bord til dit barn. Skolen skal tage fat på de forskellige behov hos alle de fødevareallergiske studerende. For eksempel kan et peanutallergisk barn sidde på et "peanutfrit" bord, men hans peanut-allergiske ven kan også have en mælkeallergi. Skoleadministratorer skal minimere risikoen for utilsigtet eksponering for personer med flere fødevareallergier.

Afhængigt af dit barns alder kan han / hun sidde i klasseværelset med en "buffer" af elever mellem dem, der spiser allergenerne og dit barn. I nogle skoler sidder det allergiske barn i enden af ​​bordet for at mindske risikoen for eksponering for fødevareallergener uden helt at isolere barnet.

Disse trin giver dig ideer til at overveje, som du arbejder med dit barns skole på overnatningssteder. At vide, at dit barn er godt omsorgsfuldt fysisk og følelsesmæssigt, er værd at gøre.

Thanita Glancey, medformand for Loudoun Allergy Network, har to børn med livstruende allergier.

Læs mere:
Hjælpe skoler forstår fødevareallergier
Kend dine rettigheder: College

Gemme